Développer une posture managériale affirmée et partagée
Affirmer son rôle sans rigidifier la relation.
Des règles interprétées différemment fragilisent la cohérence entre responsables et la confiance des collaborateurs.
Développer son leadershipUne formation ancrée dans vos situations de travail
Des règles interprétées différemment fragilisent la cohérence entre responsables et la confiance des collaborateurs. Le parcours s’appuie sur la situation suivante : deux managers appliquent différemment une même règle, suscitant un sentiment d’iniquité.
Les compétences à développer
4 objectifs opérationnels, reliés aux exercices et aux productions attendues ci-dessous.
Expliciter ses responsabilités managériales.
Formuler un cadre de fonctionnement partagé.
Conduire un échange d’affirmation professionnelle.
Aligner les pratiques entre managers.
Un parcours construit autour de vos enjeux
Programme pour une durée de référence de 3 jours (21 heures). Les situations et les exemples sont adaptés aux métiers, aux enjeux de l’entreprise et au niveau des participants.
ÉTAPE 01Expliciter ses responsabilités managérialesÉtablir une carte des attentes réciproques.
Identifier les attentes de sa hiérarchie, de ses pairs et de l’équipe. Distinguer rôle et préférences personnelles.
ÉTAPE 02Formuler un cadre de fonctionnement partagéPréparer un accord de fonctionnement d’équipe.
Définir règles, arbitrages et engagements. Vérifier leur compréhension et leur faisabilité.
ÉTAPE 03Conduire un échange d’affirmation professionnelleJouer un entretien face à une contestation.
Décrire les faits, exprimer une attente et accueillir un désaccord sans abandonner le cadre.
ÉTAPE 04Aligner les pratiques entre managersConstruire des repères utilisables par plusieurs responsables.
Comparer les réponses à une situation commune et déterminer ce qui doit être harmonisé.
Apprendre en pratiquant
Méthodes pédagogiques : apports ciblés, étude du cas fil conducteur, exercices en binômes et retours structurés. Chaque séquence donne lieu à une production réutilisable : établir une carte des attentes réciproques; préparer un accord de fonctionnement d’équipe; jouer un entretien face à une contestation; construire des repères utilisables par plusieurs responsables. Les supports et moyens techniques seront confirmés avec l’intervenant avant la session.
Deux managers appliquent différemment une même règle, suscitant un sentiment d’iniquité.
Évaluer la progression
Positionnement initial, observation des exercices puis reprise d’un cas en fin de parcours. Pour chaque objectif : vérifier la production attendue, son lien avec les faits du cas, la justification des choix et la faisabilité de l’action. Le bilan reprend les acquis et les points à travailler. Un questionnaire de satisfaction distinct recueille l’avis sur la formation.
Informations pratiques & modalités de formation
Le programme et l’organisation peuvent être adaptés après analyse du besoin. Les modalités retenues sont précisées dans la proposition et le programme final.
Public concerné
Managers
Prérequis
Exercer une fonction d’encadrement ou préparer une prise de responsabilité d’équipe. Positionnement initial : recueil des attentes et analyse d’une situation anonymisée avant la session ; ajustement avec le commanditaire et les participants.
Objectifs pédagogiques
Les objectifs sont présentés dans « Les compétences à développer » ; chaque objectif correspond à une séquence et à une production évaluée.
Durée et format
Durée de référence : 3 jours (21 heures). Modalités : Présentiel / Distanciel. Le calendrier, les horaires, les moyens et le format retenu sont confirmés dans le programme final.
Modalités et délais d’accès
Délai d’accès indicatif : 4 à 6 semaines, à compter d’une demande complète, sous réserve des disponibilités et de l’organisation retenue. La date de démarrage est précisée après analyse du besoin et accord sur la proposition.
Modalités d’inscription
Adressez votre besoin à Nowledge en précisant le module, les publics, l’effectif et la période souhaitée. L’analyse du besoin permet de définir programme, adaptations et devis. Les modalités d’inscription et la date de démarrage sont précisées dans la proposition.
Tarif
Sur devis, selon la durée, le nombre de participants, le format et les adaptations retenues.
Financement
Les possibilités de financement sont étudiées selon votre situation, les conditions du financeur et l’entité qui délivre la formation. Toute prise en charge reste soumise à l’accord du financeur ; aucune éligibilité CPF n’est annoncée.
Méthodes et ressources pédagogiques
Méthodes pédagogiques : apports ciblés, étude du cas fil conducteur, exercices en binômes et retours structurés. Chaque séquence donne lieu à une production réutilisable : établir une carte des attentes réciproques; préparer un accord de fonctionnement d’équipe; jouer un entretien face à une contestation; construire des repères utilisables par plusieurs responsables. Les supports et moyens techniques seront confirmés avec l’intervenant avant la session.
Évaluation des acquis
Positionnement initial, observation des exercices puis reprise d’un cas en fin de parcours. Pour chaque objectif : vérifier la production attendue, son lien avec les faits du cas, la justification des choix et la faisabilité de l’action. Le bilan reprend les acquis et les points à travailler. Un questionnaire de satisfaction distinct recueille l’avis sur la formation.
Suivi de l’exécution
Les modalités de suivi de la participation et les justificatifs associés sont précisés dans la proposition de formation, en fonction du format retenu.
Document délivré en fin de parcours
Les documents remis à l’issue du parcours sont précisés dans la proposition de formation. Ce programme n’annonce ni diplôme, ni titre professionnel, ni certification de compétences.
Accessibilité et handicap
Signalez en amont tout besoin d’aménagement. Notre équipe étudie les conditions d’accueil et les adaptations pédagogiques, organisationnelles ou techniques avec vous. Vos interlocutrices : Aurore Prévot et Marion Houbaut. Qualité & Accessibilité
Contact
Pour préciser votre besoin, les conditions d’accès ou un aménagement, utilisez le formulaire de contact Nowledge. Contacter Nowledge
Vos questions sur cette formation
Peut-on travailler entre managers d’une même organisation ?
Oui, le cadrage peut privilégier des cas communs et l’élaboration de repères partagés, selon le groupe retenu.
Quelle situation peut servir de fil conducteur ?
Nous proposons de travailler le cas suivant : Deux managers appliquent différemment une même règle, suscitant un sentiment d’iniquité. Il sera adapté avec Nowledge à votre contexte, en préservant la confidentialité.
Quelle production permettra d’observer les acquis ?
Le participant sera notamment invité à construire des repères utilisables par plusieurs responsables. L’évaluation examinera sa cohérence avec la situation, les choix explicités et les conditions de mise en œuvre.
Quel changement souhaitez-vous rendre possible ?
Affirmer son rôle sans rigidifier la relation. Partons de vos situations pour définir les compétences attendues et un programme adapté à vos équipes.