Santé & Bien-être au travail · Formation professionnelle

Formation prévention des RPS

Parler du travail. Repérer les facteurs de risque. Agir ensemble.

Prévenir les risques psychosociaux, c’est comprendre les situations de travail, les contraintes et les ressources disponibles. Cette formation donne aux managers, professionnels RH et acteurs de prévention des repères pour identifier les alertes et contribuer à une démarche collective.

Professionnels échangeant autour de l'organisation du travail Prévention · Écoute · Action
Durée1 jour · 7 heuresDurée de référence adaptable
TarifSur devisSelon les besoins de l’organisation
Délai d’accès indicatif3 à 4 semainesÀ confirmer selon le projet
PublicManagers · RH · PréventeursActeurs de la santé au travail
Une approche ancrée dans le réel

Observer le travail pour mieux prévenir

Charge de travail persistante, priorités contradictoires, tensions dans les équipes ou faible marge de manœuvre : la formation permet de mieux comprendre ces situations sans ramener les difficultés aux seules personnes. Elle relie l’analyse des conditions de travail aux possibilités d’action collective.

Objectifs pédagogiques

Les compétences à développer

Quatre compétences concrètes pour repérer, échanger et participer à la prévention des risques psychosociaux dans son périmètre d’action.

01Identifier les principaux facteurs de risques psychosociaux.
02Distinguer les facteurs de risque, les signaux d’alerte et les ressources disponibles.
03Préparer un échange professionnel centré sur les situations de travail.
04Repérer les relais adaptés et contribuer à l’élaboration d’actions de prévention.
Programme détaillé · Adaptable

Un parcours construit autour de vos enjeux

Cette trame sert de base au parcours. Les contenus, les situations étudiées et la durée sont adaptés au public et aux objectifs retenus avec votre organisation. Cliquez sur une étape pour afficher son contenu.

ÉTAPE 01Partager un vocabulaire communComprendre les RPS et leurs liens avec les conditions de travail.
Clarifier la notion de risques psychosociaux et comprendre comment l’organisation du travail, les relations professionnelles et les conditions de réalisation de l’activité peuvent contribuer à ces risques.
Objectif de l’étape : disposer de repères partagés avant d’analyser les situations.
ÉTAPE 02Observer le travail réelRepérer contraintes, ressources et évolutions du collectif.
Repérer les contraintes, les ressources et les changements susceptibles de fragiliser le fonctionnement d’une équipe. Distinguer les facteurs de risque observables des signaux d’alerte et des interprétations individuelles.
Objectif de l’étape : analyser les situations de travail avant de rechercher des solutions.
ÉTAPE 03Accueillir et orienterÉcouter une difficulté et identifier les relais adaptés.
Préparer un échange centré sur le travail, accueillir une difficulté exprimée et rester dans les limites de son rôle. Connaître les interlocuteurs internes ou externes susceptibles d’être mobilisés selon la situation.
Objectif de l’étape : écouter et orienter sans se substituer aux professionnels compétents.
ÉTAPE 04Construire des pistes de préventionAgir sur le travail, répartir les rôles et prévoir un suivi.
Identifier des actions en lien avec les facteurs observés, les hiérarchiser et préciser les responsabilités ainsi que les modalités de suivi. Inscrire ces propositions dans la démarche collective de prévention de l’organisation.
Objectif de l’étape : passer de l’observation à des actions de prévention concrètes et suivies.
Équipe de professionnels collaborant dans un espace de travail
Méthodes pédagogiques

Apprendre en pratiquant

Apports ciblés, échanges d’expériences, études de cas et mises en situation permettent de relier les repères de prévention aux réalités des participants. Chaque personne repart avec des actions à expérimenter sur son terrain professionnel.
Un exemple de mise en situation Une équipe connaît une hausse d’activité et des consignes changeantes. Les participants identifient les facteurs de risque, les ressources disponibles et les premières actions possibles sur l’organisation du travail.

Évaluer la progression

Un positionnement initial, puis l’analyse d’un cas de travail avec identification des facteurs de risque et proposition d’actions de prévention, permettent d’apprécier les acquis. Un bilan final complète l’évaluation.
Tout ce qu’il faut savoir

Informations pratiques & modalités de formation

Le parcours et son organisation peuvent être adaptés après analyse du besoin. Les conditions retenues seront précisées dans la proposition et le programme final.

Public concerné

Managers, professionnels RH, préventeurs et autres acteurs internes impliqués dans la prévention et la santé au travail.

Prérequis et positionnement

Aucun prérequis technique pour le parcours de sensibilisation. Les responsabilités des participants et les situations à travailler sont précisées au moment du cadrage initial.

Durée et format

Durée de référence : 1 jour (7 heures). Le rythme, le contenu et le format peuvent être ajustés au besoin. Formation intra-entreprise, en présentiel ou à distance selon le parcours retenu.

Modalités et délais d’accès

Précisez à Nowledge le public, l’effectif, la formation souhaitée et la période envisagée. Le programme, le devis et les adaptations sont définis au cadrage. Délai indicatif : 3 à 4 semaines après réception d’une demande complète, sous réserve de la disponibilité des intervenants. Démarrage confirmé après accord sur la proposition.

Tarif

Sur devis, selon la durée, l’effectif, le format et les adaptations retenues.

Financement

Les possibilités de financement dépendent de la situation et des conditions du financeur. Toute prise en charge reste soumise à son accord.

Méthodes et ressources pédagogiques

Apports ciblés, échanges d’expériences, analyses de cas et mises en situation. Travail sur des situations professionnelles et construction d’actions à expérimenter à l’issue du parcours.

Évaluation des acquis

Positionnement initial, analyse d’un cas de travail et bilan final. Les critères portent sur l’identification des facteurs de risque, la distinction des signaux d’alerte et des ressources, la pertinence des actions proposées ainsi que les relais et le suivi envisagés.

Reconnaissance délivrée

Formation non certifiante donnant lieu à une attestation de fin de formation.
Les indicateurs qualité éventuellement affichés par Nowledge sont globaux et ne sont pas spécifiques à cette formation. En savoir plus sur notre démarche qualité ↗
Pour préparer le parcours

Vos questions sur cette formation

Cette formation s’adresse-t-elle uniquement aux RH ?Non. Elle peut associer managers et acteurs de la prévention, ou être adaptée à un seul public pour clarifier ses responsabilités et ses relais.
Permet-elle de diagnostiquer une personne ?Non. Elle concerne les situations de travail et les repères de prévention, pas le diagnostic médical. Une situation particulière peut nécessiter l’intervention de professionnels compétents.
Peut-on adapter le programme à notre organisation ?Oui. Les objectifs, les situations travaillées, les exercices et les modalités sont précisés avec vous lors du cadrage du projet.
Comment les acquis sont-ils évalués ?Les participants analysent un cas de travail et proposent des actions de prévention. Le positionnement initial et le bilan final permettent également d’apprécier leur progression.

Quel changement souhaitez-vous rendre possible ?

Partons de vos situations et des compétences attendues pour construire une formation utile à vos équipes.
Demander une proposition
Retour en haut