Formation management de proximité
Donner un cadre clair. Faire grandir l’autonomie.
Entre les objectifs à tenir, les demandes de l’équipe et les imprévus, le manager de proximité doit trouver sa place. Cette formation aide à installer des pratiques simples pour organiser le travail, déléguer et accompagner les collaborateurs au quotidien.
Cadre · Délégation · AutonomieUne formation ancrée dans vos situations de travail
Une équipe attend de son manager des priorités lisibles, des décisions et un soutien adapté. Nous partons de vos situations : une délégation qui revient systématiquement, des consignes mal comprises, un collaborateur qui manque d’autonomie ou des réunions qui ne débouchent sur rien.
Les compétences à développer
Quatre compétences opérationnelles pour poser un cadre, organiser l’activité et accompagner l’équipe vers davantage d’autonomie.
Clarifier son rôle et les attentes réciproques avec l’équipe.
Fixer des objectifs et organiser les priorités.
Déléguer avec un niveau de suivi adapté.
Conduire les échanges individuels et les rituels collectifs.
Un parcours construit autour de vos enjeux
Cette trame constitue une base de travail. Les contenus, les exercices et la durée sont ajustés au public et aux objectifs retenus avec votre entreprise. Dépliez chaque étape pour en découvrir le contenu.
ÉTAPE 01Poser le cadreResponsabilités, règles de fonctionnement et priorités.
Identifier ses responsabilités, expliciter les règles de fonctionnement et distinguer urgence, importance et priorité.
ÉTAPE 02Adapter son managementAccompagner chacun sans perdre la cohérence collective.
Analyser les besoins de chaque collaborateur et ajuster son accompagnement sans perdre la cohérence collective.
ÉTAPE 03Déléguer et suivreRésultats attendus, moyens, autonomie et points de suivi.
Formuler un résultat attendu, convenir des moyens et des points de suivi, puis laisser une marge de décision.
ÉTAPE 04Mobiliser au quotidienEntretiens, reconnaissance, écarts et rituels d’équipe.
Préparer un entretien, reconnaître les contributions et traiter un écart avec des faits et des attentes précises.
Apprendre en pratiquant
Apports ciblés, échanges d’expériences, études de cas et mises en situation alternent pour préparer l’utilisation des acquis dans le travail. Chaque participant construit des actions à expérimenter après la formation.
Un responsable doit confier une nouvelle activité à un collaborateur qui sollicite constamment son aide. Les participants construisent une délégation, jouent l’entretien et définissent un suivi qui favorise l’autonomie.
Évaluer la progression
Positionnement initial, mise en situation de délégation et d’entretien managérial, évaluées à partir des objectifs du parcours, puis bilan de fin de formation.
Informations pratiques & modalités de formation
Le programme et l’organisation peuvent être adaptés après analyse du besoin. Les modalités retenues sont précisées dans la proposition et le programme final.
Public concerné
Managers de premier niveau, responsables d’équipe, chefs de service et encadrants opérationnels.
Prérequis
Exercer une fonction d’encadrement ou se préparer à manager une équipe. L’expérience et les situations à travailler sont précisées lors du positionnement initial.
Durée et format
Durée de référence : 2 jours (14 h). Le programme, le rythme et l’organisation peuvent être adaptés après analyse des besoins. La durée et le format retenus sont précisés dans le programme final et la proposition. Intra-entreprise, en présentiel ou à distance selon le parcours retenu.
Modalités et délais d’accès
Adressez votre demande à Nowledge en précisant la formation, le public, l’effectif et la période souhaitée. Le besoin, le programme, les adaptations et le devis sont définis lors du cadrage ; les modalités d’inscription sont précisées dans la proposition. Délai d’accès indicatif : 4 à 6 semaines à compter de la réception d’une demande complète, selon la disponibilité des intervenants et l’organisation retenue. La date de démarrage est confirmée après analyse du besoin et accord sur la proposition.
Tarif
Sur devis, selon la durée, le nombre de participants, le format et les adaptations retenues.
Financement
Les possibilités de financement sont étudiées selon votre situation, les conditions du financeur et l’entité qui délivre la formation. Toute prise en charge reste soumise à l’accord du financeur.
Méthodes et ressources pédagogiques
Apports ciblés, échanges d’expériences, études de cas et mises en situation. Chaque participant construit des actions à expérimenter à l’issue de la formation.
Évaluation des acquis
Mise en situation de délégation et d’entretien managérial. Critères : objectif explicite, responsabilités et moyens définis, niveau d’autonomie adapté, suivi convenu. Positionnement initial et bilan final complètent l’évaluation.
Reconnaissance délivrée
Formation non certifiante donnant lieu à une attestation de fin de formation.
Accessibilité et handicap
Signalez en amont toute situation de handicap ou tout besoin d’aménagement afin d’étudier avec notre équipe les conditions d’accueil et les adaptations. Consulter notre démarche Qualité & Accessibilité ↗
Vos questions sur cette formation
Cette formation convient-elle à un manager déjà en poste ?
Oui. Elle permet de revisiter ses habitudes et de travailler les difficultés rencontrées dans l’équipe. Le cadrage adapte le niveau et les exercices à l’expérience des participants.
Quelle différence avec une formation de prise de fonction ?
Le management de proximité porte sur les pratiques quotidiennes d’encadrement. La prise de fonction se concentre sur la transition vers le rôle de manager et les premières étapes de la prise de poste.
Peut-on adapter le programme à notre organisation ?
Oui. Nous définissons les objectifs, les cas pratiques et le format avec vous. Des groupes ayant des niveaux différents peuvent faire l’objet de parcours distincts.
Comment les acquis sont-ils évalués ?
Par des mises en situation de délégation et d’entretien managérial, à partir de critères précis : clarté de l’objectif, responsabilités, moyens, autonomie et suivi convenu. Un positionnement initial et un bilan final complètent l’évaluation.
Quel changement souhaitez-vous rendre possible ?
Partons de vos situations et des compétences attendues pour construire une formation utile à vos équipes.